Menyinari Bumi Di Bawah Bayu: Pelaburan Pendidikan Demi Masa Depan

Pembuka Bicara: Merajut Harapan di Tanah Sabah

Sabah, negeri yang kaya dengan keindahan alam dan kepelbagaian budaya, seringkali berhadapan dengan cabaran dalam menyediakan akses pendidikan yang berkualiti, terutamanya di kawasan pedalaman. Isu sekolah daif, kekurangan kemudahan asas, dan capaian yang terbatas menjadi duri dalam daging dalam usaha memastikan setiap anak di Bumi Kenyalang ini mendapat hak pendidikan yang sewajiban. Namun, sinar harapan kini mula terpancar apabila Kementerian Pendidikan (KPM) mengumumkan peruntukan besar sejumlah RM2.3 bilion untuk 52 projek sekolah baharu di Sabah pada tahun ini. Angka ini bukan sekadar nombor, tetapi janji masa depan yang lebih cerah untuk ribuan murid dan komuniti di Sabah. Ia adalah bukti komitmen Kerajaan Madani dalam merapatkan jurang pendidikan, memastikan tiada lagi anak yang tercicir, dan membina generasi pewaris negara yang berdaya saing.

Memahami Denyut Nadi Masalah: Mengapa Sabah Memerlukan Perhatian Lebih?

Sekolah daif di Sabah bukanlah isu baharu. Bangunan yang uzur, kemudahan asas yang tidak lengkap seperti bekalan air dan elektrik, serta persekitaran pembelajaran yang kurang kondusif menjadi realiti pahit di banyak kawasan, khususnya di luar bandar. Keadaan ini bukan sahaja menjejaskan keselesaan, malah keselamatan murid dan guru, serta secara langsung mempengaruhi kualiti pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan besar ini datang sebagai nafas segar, menandakan keseriusan kerajaan dalam menangani isu yang telah berlarutan ini.

Menyingkap Tabir Peruntukan: Di Mana RM2.3 Bilion Ini Akan Mengalir?

Peruntukan sebanyak RM2.329 bilion ini akan disalurkan untuk pembangunan 52 projek sekolah baharu di Sabah. Ini merupakan sebahagian daripada usaha KPM secara berterusan untuk menangani isu sekolah daif di negeri tersebut. Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek, menjelaskan bahawa berbilion ringgit telah dan akan terus dibelanjakan bagi memastikan pembangunan sekolah daif dapat dilaksanakan.

Secara umum, peruntukan untuk sektor pendidikan dalam Belanjawan Negara sememangnya besar, dengan KPM seringkali menjadi penerima peruntukan terbesar. Belanjawan 2023, misalnya, memperuntukkan RM55.2 bilion kepada KPM, dengan RM2.3 bilion khusus untuk infrastruktur dan kemudahan pembelajaran di semua sekolah. Dari jumlah itu, RM920 juta diperuntukkan untuk menaik taraf bangunan dan infrastruktur di 380 sekolah daif di seluruh negara, khususnya di Sabah dan Sarawak. Manakala, RM900 juta untuk kerja penyelenggaraan pelbagai jenis sekolah. Ini menunjukkan bahawa isu sekolah daif, terutamanya di Sabah dan Sarawak, telah lama menjadi perhatian kerajaan.

Peruntukan RM2.3 bilion untuk 52 projek baharu di Sabah tahun ini adalah tambahan kepada usaha sedia ada. Ia bukan sekadar menaik taraf, tetapi membina baharu, memberikan harapan untuk persekitaran pembelajaran yang lebih baik dan selamat dari asasnya.

Melangkaui Angka: Impak Peruntukan Terhadap Landskap Pendidikan Sabah

Pelaburan besar ini dijangka akan membawa impak yang signifikan terhadap landskap pendidikan di Sabah.

Pertama, peningkatan akses kepada pendidikan berkualiti. Dengan pembinaan sekolah baharu, murid di kawasan yang sebelum ini mempunyai capaian terhad ke sekolah akan dapat bersekolah berhampiran rumah mereka. Ini bukan sahaja mengurangkan beban perjalanan, malah meningkatkan kadar kehadiran dan mengurangkan risiko keciciran. Menteri Pendidikan menekankan bahawa akses pendidikan berkualiti adalah hak semua murid, tanpa mengira lokasi.

Kedua, persekitaran pembelajaran yang kondusif dan selamat. Sekolah baharu yang dibina akan dilengkapi dengan infrastruktur dan kemudahan moden, menggantikan bangunan usang yang mungkin tidak lagi selamat. Ini termasuk bilik darjah yang selesa, makmal sains yang lengkap, perpustakaan, dan kemudahan sukan. Persekitaran yang lebih baik ini secara langsung akan meningkatkan motivasi murid dan guru, serta menyokong proses pengajaran dan pembelajaran yang lebih efektif. Peruntukan sebelum ini juga telah menitikberatkan ciri mesra OKU di sekolah dengan murid berkeperluan khas, dan penyediaan dewan terbuka untuk aktiviti perhimpunan.

Ketiga, peningkatan taraf hidup komuniti setempat. Pembinaan sekolah baharu juga akan membuka peluang pekerjaan kepada penduduk setempat, sama ada dalam sektor pembinaan mahupun perkhidmatan sokongan sekolah. Selain itu, kewujudan sekolah yang baik di sesebuah kawasan boleh menjadi pemangkin pembangunan komuniti secara keseluruhannya.

Keempat, merapatkan jurang digital dan kemudahan. Selain infrastruktur fizikal, Belanjawan 2023 juga memperuntukkan bekalan 50,000 komputer riba kepada sekolah dan institusi pendidikan KPM. Meskipun peruntukan ini untuk seluruh negara, Sabah pasti akan turut menerima manfaatnya, membantu merapatkan jurang digital terutamanya di sekolah luar bandar.

Cabaran di Hadapan: Melestari Impak Positif

Walaupun peruntukan ini sangat dialu-alukan, pelaksanaan projek-projek ini tidak lari daripada cabaran. Menteri Pendidikan sendiri telah meminta agar pemantauan setiap projek dilakukan secara proaktif dan sebarang isu kelewatan diberi perhatian serius. Isu berkaitan bangunan sekolah yang tidak memiliki sijil layak menduduki (OC) dan isu tanah sekolah juga perlu diselesaikan bagi memastikan sekolah yang terjejas dapat menerima bantuan dan pembangunan yang sewajarnya.

Komitmen KPM untuk terus berbincang dengan kerajaan negeri Sabah bagi menyelesaikan isu-isu ini menunjukkan keseriusan dalam memastikan setiap peruntukan memberikan impak maksimum. Kerjasama antara pelbagai pihak, termasuk Ahli Parlimen, Ahli Dewan Undangan Negeri, dan syarikat berkaitan kerajaan (GLC) dalam menyokong pembangunan pendidikan, seperti cadangan membina asrama desa di SK Kalabakan, adalah contoh positif kolaborasi demi masa depan anak bangsa.

Penutup Bicara: Melakar Senyuman di Wajah Anak Sabah

Peruntukan RM2.3 bilion untuk 52 projek sekolah baharu di Sabah tahun ini adalah langkah signifikan ke hadapan dalam usaha meningkatkan kualiti pendidikan di negeri tersebut. Ia adalah pelaburan yang bukan sahaja membina bangunan, tetapi juga membina harapan, melakar senyuman di wajah murid, guru, dan ibu bapa. Ia adalah bukti komitmen untuk memastikan bahawa setiap anak di Sabah, tidak kira di mana mereka berada, mempunyai peluang yang sama untuk mengakses pendidikan berkualiti dan membina masa depan yang cemerlang. Dengan pemantauan yang rapi, kerjasama yang erat, dan komitmen yang tidak berbelah bahagi, sinar pendidikan di Bumi di Bawah Bayu akan terus menyala terang, menerangi setiap sudut negeri dan melahirkan generasi yang gemilang.