科罗拉多法案将财务知识课程列为高中毕业的必修课程 – realnews.my 马来西亚新闻经济科技旅游娱乐体育生活

## 科罗拉多州法案：将金融素养课程作为高中毕业要求

概述

科罗拉多州的立法者正在推动一项法案，旨在将金融素养教育作为高中毕业的必备条件。这项法案（HB25-1192）获得了两党的支持，旨在确保所有高中学生在毕业前完成一门专门的金融素养课程。该课程将涵盖预算、信用管理、贷款和投资等关键领域，旨在为学生提供实用的金融知识和技能。

法案内容

– 课程要求：学生必须在11或12年级完成一门金融素养课程，该课程必须符合由州教育委员会制定的标准[1][2]。
– 毕业条件：除了完成金融素养课程外，学生还需要提交联邦或州的经济援助申请，除非他们选择豁免[2][4]。
– 实施时间：该法案将适用于2025年9月1日后开始九年级的学生[4]。

背景和支持

– 当前状况：目前，科罗拉多州鼓励各个学区将金融素养纳入课程，但并非州内所有学校都有此要求[1][3]。
– 支持理由：教育者和立法者认为，金融素养对于学生的未来至关重要，有助于他们做出明智的财务决策，避免债务陷阱，并促进长期的财务健康[1][3]。
– 全国趋势：科罗拉多州的这一举措与全国性趋势相吻合，目前已有26个州要求学生完成独立的个人理财课程才能毕业[1]。

益处

– 明智决策：通过金融素养教育，学生能够更好地理解财务概念，做出更明智的财务决策[1]。
– 经济参与：金融素养高的个人能够更有效地参与经济活动，包括投资、储蓄和支出[1]。
– 长期福祉：早期的金融教育为学生打下了终身财务健康的基础，促进稳定和繁荣[1]。

社会影响

– 家庭影响：学生通过学习金融素养不仅能提升自己的财务管理能力，还能将这些知识带回家中，帮助家庭成员更好地管理财务[5]。
– 社区效应：通过提高整体的金融素养，社区可能会经历更好的经济稳定和发展[5]。

结论

科罗拉多州的HB25-1192法案旨在通过将金融素养教育纳入高中必修课程，提升学生的财务管理能力和决策水平。这种举措不仅有助于学生的个人发展，也将对整个社区产生积极影响。随着更多州加入这一潮流，美国的整体金融素养有望得到显著提升。